مدرسه زمستانه نشانه شناسی (حضوری)
دفتر پاسداشت زبان فارسی در حوزۀ هنری با همکاری انجمن علمی زبانشناسی ایران و انجمن علمی زبان و ادبیات فرانسه برگزار میکند:
مدرسۀ زمستانۀ نشانهشناسی
حضوری و برخط
گاه: ۱۲تا۱۶ اسفند ۱۴۰۲، ساعت ۱۶ تا ۱۹
جای: تهران، تقاطع حافظ و سمیه، حوزۀ هنری
استادان
دکتر حمیدرضا شعیری
موضوع: سیر تحول معنا در هنر و ادبیات
دکتر احمد شاکری
موضوع: نشانهشناسی فضا
دکتر آزیتا افراشی
موضوع: نشانهشناسی شناختی
دکتر حسین سرافراز
موضوع: نشانهشناسی فرهنگی
دکتر علی عباسی
موضوع: نشانهمعناشناسی روایی
روز | نام مدرس | عنوان |
شنبه ۱۲ اسفند | دکتر حمیدرضا شعیری | سیر تحول معنا در هنر و ادبیات |
یکشنبه ۱۳ اسفند | دکتر آزیتا افراشی | نشانهشناسی شناختی |
دوشنبه ۱۴ اسفند | دکتر احمد شاکری | نشانهشناسی فضا |
سه شنبه ۱۵ اسفند | دکتر حسین سرافراز | نشانهشناسی فرهنگی |
چهارشنبه ۱۶ اسفند | دکتر علی عباسی | نشانهشناسی روایت |
دکتر حمیدرضا شعیری | استاد نشانه معناشناسی، دانشگاه تربیت مدرس
رئیس انجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه سیر تحول معنا در هنر و ادبیات تحول معنایی از جمله تغییرات زبانی است که در سطح واژه ها رخ می دهد و هدف آن، پذیرش معنایی نو همراه با تغییر آن با حفظ شکل ظاهری واژه است. در همین راستا، بازخوانی سیر تحول معنا در حوزه هنر و ادبیات تلاش می کند جریان شناسی چنین روندی را برای مخاطبان شرح دهد. |
دکتر آزیتا افراشی
|
استاد زبانشناسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
رئیس انجمن زبان شناسی ایران
نشانهشناسی شناختی نشانهشناسی شناختی علمی است که به مطالعه معنی در تمام ابعاد آن میپردازد. اینکه چگونه «گفته» بر مخاطب، «تصویر»، «رویداد نمایشی» یا یک «اثر معماری» بر مشاهدهگر و تجربهگر و اثر «موسیقی» بر شنونده تاثیر میگذاردو اینکه چگونه این مسایل با درک و دریافت، حافظه و عملکرد حواس مرتبط است، از مباحثی است که در نشانهشناسی شناختی مورد توجه قرار میگیرد. |
دکتر علی عباسی
|
استاد زبان ادبیات فرانسه، دانشگاه شهید بهشتی
نشانهمعناشناسی روایی حوزهٔ مطالعه علم نشانه معناشناسی به بُعد روایی (یا کنشی)، بُعد صوری (یا فیگورتیو)، بُعد حسی – عاطفی، بُعد شناختی و بُعد گفته و گفتهپردازی تقسیم میشود، اما تا کُنش یا عمل نباشد نمیتوان از هیچیک از این ابعاد سخن گفت. کنش روایی که هنر روایی یکی از شکلهای پیشرفتهٔ آن به شمار میآید، واسطهای است نمادین از کنشی که در آن انسان میآموزد در حوزهها و میدانهای گوناگون سیروگذر کند. آموختن کارکرد و سازوکار روایی در گفتمانها بسیار ضروری است و نشانهـ معناشناسی روایی ابزاری است که این کارکرد را بهروشنی معرفی میکند. |
دکتر حسین سرافراز
|
استادیار علوم ارتباطات، دانشگاه شهید بهشتی
نشانهشناسی فرهنگی یوری لوتمان با تأسیس مکتب تارتو-مسکو به همراه دیگر اندیشمندان زمان خود، رویکردهایی را برای مطالعه نشانهشناسی در مفهوم فرهنگ و تاریخ پیشنهاد داد. در نشانهشناسی فرهنگی، فرهنگ به عنوان یک سیستم از نشانهها و متنها در نظر گرفته میشود و به اعتقاد لوتمان، سپهر نشانهای نه تنها حاصل جمع نظامهای نشانهای، بلکه به علاوه شرط لازم وقوع هر نوع عمل ارتباط و وجود هر نوع زبان و متنی است. |
دکتر احمد شاکری
|
استادیار مطالعات فرهنگی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
نشانهشناسی فضا مطالعات فضا و مکان یکی از مهمترین حوزههای مطالعاتی میانرشتهای در سالهای اخیر است. در همین راستا نشانهشناسی فضا تلاش میکند با بررسی و تحلیل انواع فضاهای ممکن در نظامهای نشانهمعنایی پیرامونمان، به خواناترشدن این فضاها کمک نماید. به همین دلیل است که تحلیل یک فضا نیازمند ابزاری میانرشتهای برای افزایش توانایی خوانایی آن است. |